晉中師范高等?？茖W校

“地方優秀文化進課堂”中“地方優秀文化”是山西地方優秀文化。山西地方優秀文化是中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化即新時代中國特色社會主義文化的重要內容和主要載體。而“課堂”則代表了廣義上的課堂，包括課程、專業、社團、班（團）會、展館（室）等，將整個學校打造為山西地方優秀文化育人的重要陣地。

“地方優秀文化進課堂”聚焦立德樹人根本任務，以頂層設計為特征的育人機制為保障，以常規教學活動為基礎，為平遙推廣漆、琺華琉璃、左權小花戲、太行精神、節日文化、晉商文化、珠（心）算、形意拳、皇甫束玉等地方優秀文化搭建課程、活動、社團、展館等載體，構建了地方優秀文化育人的富態課堂，建設了豐富的育人資源，形成了特色鮮明、底蘊深厚、氛圍濃郁、成效顯著的地方優秀文化育人體系，把中國特色社會主義文化的種子埋入青年學生的心田，培養富有文化自信的社會主義事業建設者和接班人。

三、三教改革篤行不怠

“地方優秀文化進課堂”使人才培養質量顯著提高，優秀地方文化的熏陶和陪伴，引導學生深刻認識和感悟身邊的文化，培育了文化認同感，激發了青年學生傳承、弘揚優秀地方文化的自覺自主意識，牢固確立和切實踐行社會主義核心價值觀?！暗胤絻炐阄幕M課堂”也培養了學生熱愛家鄉，吃苦耐勞、樂觀自信的精神，受到用人單位的廣泛好評，全校各專業就業率均在90％左右，就業質量連年提高。近三年，學生各類競賽獲得國家級獎勵17項，省級獎勵204項，社會影響力不斷擴大，招生規模和生源質量穩步提高，招生分數線一直穩居全省同類院校前列，2021年學生一次性投檔率達到了100％。

“地方優秀文化進課堂”使學校辦學特色不斷彰顯，影響日益廣泛。2015年山西省教育廳對學校人才培養工作水平評估肯定了學?！鞍l揮地方優秀人文資源優勢，文化育人特色鮮明”，由該委員會編撰的《山西高等職業院校人才培養典型案例》，收錄學?！锻貙捨幕饲劳伙@文化育人特色》案例；2018、2019年學校分別被晉中市、山西省社科聯授予“社會科學普及宣傳基地”；2020年獲山西省教育廳授牌“優秀傳統文化藝術教育基地”。