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老教師不接受延時課安排,原因何在?他呼吁取消延時服務

老教師不接受延時課安排,原因何在?他呼吁取消延時服務

老教師做出不接受延時課安排的決定這位甘肅的老教師已經58歲了,開學初,學校給他安排了每周5節課后延時服務。然而,他拒絕了這個安排,要求最多每周只安排2節延時服務課。他的決定引起了同事們的疑惑和難以理解。引述為何老教師不接受延時課安排?同事們通過討論提出了幾個猜測:老教師身體不好,精力不濟;老師工資不低,不差錢;老教師面臨退休,已經躺平。然而,老教師聲稱以上都只是部分原因,并指出真正的原因是他對課后...

2023年10月09日
教師不是“管”出來的,快用這4招喚醒和激發教師!

教師不是“管”出來的,快用這4招喚醒和激發教師!

老學校處處是挑戰最大的挑戰是對人的喚醒和激發我知道“教師第一”的道理也知道教師不是“管”出來的那該怎么辦?1讓“榜樣”成為一個動詞人類學家項飆說:“把自己作為方法?!鄙钪幸渤B犎苏f,“喊破嗓子,不如做出樣子”。顯然,面對挑戰,破局的最好方法就是從自我出發,先“做”起來。校本研修“年年做”,形式大于內容,教師被動,怎么辦?我說不妨就從“校長公開課”開始。我和兩位副校長依次上,我們一起向學生借智慧,...

2023年10月09日
一個學科知識體系的建立,其實是在重復使用該學科主要的認知方式

一個學科知識體系的建立,其實是在重復使用該學科主要的認知方式

為什么要從學科的復雜之中去發現該學科簡單的認知方式,因為龐大的學科知識體系的建立,就是要通過這種簡單的認知方式。在學習一個學科時,是不是會對一個學科的知識體系的建立感到好奇呢?再大的好奇心,也經不起各種各樣填鴨子的強塞。用學科的知識填充人的頭腦,最終扼殺掉了一個人的好奇心。滿腦子的學科的知識,就是整不明白該學科的知識體系是如何建立起來的。。學科的知識體系是如何建立的呢?這一根本問題,如果沒有弄明白...

2023年09月08日
更新教育理念、規范教育實踐和營造社會環境等多方面的對策建議

更新教育理念、規范教育實踐和營造社會環境等多方面的對策建議

初中階段是學生身心發展的關鍵時期,也是學業壓力和競爭激烈的時期。初中生面臨著課程內容增加、考試難度提高、升學壓力加大等多重挑戰,同時也面臨著身體變化、情感波動、人際交往等多方面的困惑。這些都給初中生帶來了不同程度的心理壓力和困擾。一、學業負擔對初中生心理健康的影響一位初二學生這樣說道:“我每天要做很多作業,還要參加各種補習班,幾乎沒有自己的時間。我覺得學習很累很苦,沒有樂趣。我對學習感到厭倦和無力...

2023年08月29日
教育不要在情境化形象化方面搞極端化了,抽象思維比形象思維重要

教育不要在情境化形象化方面搞極端化了,抽象思維比形象思維重要

今天看到有個高級教師講教學中的“情境設計”,他說,一看到教師教學沒有情境設計直接講知識點,他就給打零分。我以前其實早就批評過這種現象,學生的抽象化思維比形象化思維更重要,不要在形象化方面不遺余力地發展。的確有人講過想象力很重要。但是那些具象化的想象力只在文學創作中有用,在哲學、科學等方面,抽象類的想象才更重要。舉一反三的能力才重要,綱舉目張更重要,高屋建瓴才重要,綜合概括才重要??傊?,理性思維比感...

2023年08月29日
2023版標準地圖正式發布!中國地圖,一點都不能錯!

2023版標準地圖正式發布!中國地圖,一點都不能錯!

今天,2023版標準地圖正式發布并在自然資源部主辦的標準地圖服務網站上線,共380幅,包括中國地圖、世界地圖和專題地圖。標準地圖依據中國和世界各國國界線畫法標準編制而成,可用于新聞宣傳用圖、書刊報紙插圖、廣告展示背景圖、工藝品設計底圖等,也可作為編制公開版地圖的參考底圖。社會公眾可以免費瀏覽、下載標準地圖,直接使用標準地圖時需要標注審圖號。規范使用地圖,是每一位中國人對歷史和現實的尊重。來源:央視...

2023年08月28日
八國聯軍侵華的真相,真的是欺騙我們太久了:背后全是陰謀與利益

八國聯軍侵華的真相,真的是欺騙我們太久了:背后全是陰謀與利益

我國的近代史不僅是中國人民覺醒的歷史,也是一段被烙上屈辱烙印的歷史。從鴉片戰爭開始,西方侵略者就用先進的火炮轟開了長期閉關鎖國的國門,盡管武器裝備的先進程度是影響軍隊戰斗力的重要因素。但清軍的節節敗退的責任也不能全推到武器裝備的差距上,反而是在遭受敵軍先進武器重創后的第一時間立刻向清政府求款購置了一批洋槍大炮,那到底是因為什么導致了八國聯軍時幾萬清軍大潰敗呢?清軍火器配備水平其實,早在鴉片戰爭爆發...

2023年08月25日
核心素養體系具體包含的內容是什么?有何作用,如何在教育中開展

核心素養體系具體包含的內容是什么?有何作用,如何在教育中開展

核心素養這一概念提出自20世紀90年代之后,對核心素養的研究越來越受到世界各國及一些國際組織的重視。我國自2013年開始,受教育部委托,全國多所高校近百名人組成核心素養,中國學生發展核心素養體系。將核心素養界定為:核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中逐步形成得適應個人終身發展和社會發展要的必備品格與關鍵能力??梢娢覈矊诵乃仞B進行了系統研究。我國在核心素養領域中起步較國外較晚,不同人有不同的...

2023年08月25日
毛澤東的擔憂:“我現在還活著呢,他們就這樣……”

毛澤東的擔憂:“我現在還活著呢,他們就這樣……”

毛澤東的擔憂:“我現在還活著呢,他們就這樣!要是按照他們的做法,我以及許多先烈們畢生付出的精力,就付諸東流了……”1964年12月,毛主席通過全國匯報上來的材料,其中包括陳正人在洛陽寫給中央的信,看到了不少問題。透過這些問題,毛主席擔心干部嚴重脫離群眾的狀況如果發展下去會變成“官僚主義者階級”,“最后必然要被工人階級把他們當作資產階級打倒”。毛主席的擔心,不是毫無根據的。在60年代,毛主席就對我國...

2023年08月25日
半月談丨這項工作不能再拖了

半月談丨這項工作不能再拖了

近年來,焦慮、抑郁等心理健康問題呈現低齡化趨勢,加強學生心理健康教育,這項工作不能拖、也拖不起了。近期,教育部聯合最高人民檢察院和國家衛生健康委等十七部門出臺《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025年)》(下稱《行動計劃》),力圖通過標本兼治,最大限度改善我國大中小學生乃至幼兒的心理健康狀況。明確定位、目標要做好心理健康教育,應先對心理健康教育的價值、定位、原則和目標...

2023年08月02日



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