中國基礎外語教育40周年公益學術分享會在成都舉行

　　為促進區域間教科研經驗交流，助力成都英語教師成長，10月14日，“2023年聚英行動‘遠瞻前沿 互融共進’暨中國基礎外語教育40周年公益學術分享會”在成都舉行。分享會由北京師尚教育科技研究院主辦，中國教育學會外語教學專業委員會提供學術支持。

　　在“聚英行動”授牌環節，主辦方為30余所中小學的外語基礎教育實踐基地授牌，并表示，希望進一步增強各學校之間的聯動，實現資源共享，促進教育均衡發展。

學術分享會現場

　　會議以“任務驅動下超越學科的英語課堂教學設計”為主題，吸引了來自成都的60所小學共計160名基層教育工作者參與，大家共同探討和分享外語基礎教育的最新研究成果和實踐經驗。

　　期間，專家團成員圍繞有關教學設計的幾個問題以及相關議題進行了經驗分享與深入交流。中國教育科學研究院研究員、中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫為教師們系統梳理了任務設計的理論，提出了諸多切實可行的建議及參考案例。成都市教育科學研究院小學英語教研員樊波從學科融合課程的育人價值與理論研究、學科融合課程的實踐探索兩方面進行分析。

龔亞夫作主旨報告

樊波作主旨分享

　　據了解，“2023聚英行動”還將借助多種活動形式，持續探討面向未來的人才培養的方向與路徑，研究構建教育良好生態的發展與未來，為推動基礎外語教育高質量發展添磚加瓦。（許洋）